中学1年生〈理科・気体の性質に関する問題〉
真理さんは、二酸化炭素の性質を、その固体であるドライアイスを用いて確かめることにした。
まず、ふたをはずした空のペットボトルを電子てんびんの皿にのせ、表示板の数値を読みとった。
続いて、このペットボトルの中にドライアイスを少量入れて、ふたをはずした状態で観察すると、電子てんびんの表示板の数値は、ドライアイスを入れたことで大きくなったが、ドライアイスが気体になるにつれて小さくなり、完全になくなると一定の数値になった。その数値は、ドライアイスを入れる前に読みとった数値よりも大きかった。この間、ペットボトルに水滴はつかなかった。
次に、このペットボトルの中に水を半分入れ、ふたを閉めてよく振ると、ペットボトルは握りつぶしたようにつぶれた。
その後、ペットボトルの中の液体に緑色のBTB溶液を加えると、黄色になった。各問いに答えよ。
（１）下線部の結果から、二酸化炭素の性質についてわかることは何か。簡潔に書け。
（２）ペットボトルがつぶれたのはなぜか。その理由を、ペットボトルの中で起こったことをもとにして説明せよ。
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中学3年生〈社会・裁判と税金に関する問題〉
花子さんは社会科の学習のために地方裁判所に傍聴に行き、その帰りに買い物をした。
下の問い（1）～（3）に答えよ。
（1）傍聴した裁判で,裁判官が次のように発言した。この発言から考えられる裁判の種類は何か、ひらがな3字で書け。
「検察官は、ほかに何か発言することがありますか」
答え：□□□裁判
（2）下の資料Iは、花子さんが買い物などをした支出の内訳である。
これらの支出のうち、価格（料金）が国会や政府によって決定,許可されるものはどれか、資料I中の（ア）～（オ）から1つ選べ。
また、このように決定・認可される価格を何料金というか、漢字2字で書け。
答え：( ) 、□□料金
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中学１年生〈国語・漢字読み書きに関する問題〉
次の漢字の読み方を書きなさい。
１．鮮やかな（ やかな）
２．響き（ き）
３．純粋（ ）
次の言葉を漢字で書きなさい。
１．ノコる（ る）
２．ミトる（ め）
３．クンレン（ ）
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中学3年生〈数学・確率に関する問題〉
花子さんは,赤と白の2個のさいころを同時に投げるときの出る目の数の和を調べ,表にまとめた。
次の①,②の問いに答えなさい。
①赤と白のさいころを同時に投げるとき,出る目の数の和が4の倍数になる確率を求めなさい。
ただし,どの目が出ることも同様に確からしいとする。
②花子さんは,表の中の囲まれた数字の和が,簡単なかけ算で求められることに気づいた。
このことをもとに,表の中にある36個の数の和を,かけ算を使って求めなさい。
また,その式も書きなさい。
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中学2年生〈英語・会話文に関する問題〉
次の文は由紀さんが日本に来た友達のジョン(John)さんと初めて会ったときの会話である。
意味の通る文章になるように,（1）～（3）にあてはまる英語を,ア～ウからそれぞれ1つずつ選び、その記号を書け。
また、（4）にはジョンさんの”OK.I'd like to meet your family."に対する由紀さんの言葉を考えて、20語程度の英語で書け。ただし、2文または3文で書き、コンマやピリオドなどは語数に含めないこと。
Yuki : Excuse me. I am Yuki. Are you John?
John : Yes, I'm John. I'm glad you've found me.
Yuki : ( 1 )
John : ( 2 )
Yuki : ( 3 )
John : OK,I'd like to meet your family.
Yuki : ( 4 )
ア I'm very happy to see you,too. Now let's go to my house.
イ It was easy to find you, because I have the picture you sent me. Welcome to Japan.
ウ Thank you. I'm very happy to see you.
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